Al principio cuando se comentó la idea de trabajar de este modo, nos asustamos un poco, ya que no teníamos mucho experiencia en ello, pero poco a poco colaborando unas con otras estamos consiguiendo aprender algo nuevo cada día.
El primer paso fue escoger un nombre adecuado, y tras pensarlo bastante, el nombre elegido fue Chicas con recursos, con el que todas estuvimos de acuerdo al parecernos muy ingenioso.
Después repartimos los distintos roles entre el grupo,explicando aquellos que no estaban del todo claros, para que, en función de las capacidades y la disponibilidad de cada una, no supusieran ningún tipo de problema y para terminar la administradora creó el blog, pero al no estar muy al corriente de su funcionamiento, cuando lo subió al foro no puso fondo ni fotos para decorarlo, más tarde publicó una presentación de cada uno de los papeles elegidos y una introducción.
Al día siguiente tras tener algunos problemas para establecer a todos los miembros del blog en la autoría del mismo, al reunirnos todas conseguimos hacerlo.
La administradora pensó en hacer un twitter para poder publicar lo que nos parezca interesante y relevante con respecto a los temas de educación y los tratados en clase, mientras el resto seguíamos documentándonos y las estrellas, recogían ideas para su exposición
Yo además de colaborar con ellas, estaba enfrascada en escribir todo lo que íbamos haciendo
Al final del día las estrellas publicaron su primera entrada.
Aquí os dejo la página donde hemos estado buscando:
Mishra & Koehler (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher
knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017-1054.
Por ahora esto es todo amigos, poco a poco nos vamos adaptando a esta nueva forma de trabajo, os mantendré informados. Un saludo
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